Finanzierung

Spendenlauf

Zeit

3/5

Kosten

1/5

Anspruch

3/5

Wirkung

4/5

Kurzfassung

Im folgenden Artikel wird über die Möglichkeit eines Spendenlaufes informiert. Für den Spendenlauf sollen Schüler*innen Geld von Sponsoren bekommen, dessen Betrag je nach gelaufenen Distanz an wohltätige Organisationen gespendet werden soll.

Problem und Ziel

Viele wohltätige Organisationen leiden unter Geldmangel. Um dem Einhalt zu bieten, Können Schulen aktiv werden und spenden. Somit können Organisationen unterstützt werden, die sich für das Wohl der Gesellschaft einsetzen.

Durchführung

Es wird ein Organisationsteam benötigt, das den Lauf organisiert. Schüler*innen werden mit der Aufgabe betraut Sponsoren zu sammeln. Diese können Freunde, Familie und Bekannte oder Nachbarn sein. Diese legen dann fest, wie viel Geld pro gelaufener Runde oder festgelegter Distanz (z.B. 500m) spenden. Am Tag des Laufes nehmen die Schüler*innen ihre Zettel mit, auf denen die Spender*innen stehen. Pro Distanzeinheit gibt es eine Stempelstation, an der die Schüler*innen sich ihre Sgempelkarte abstempeln lassen können. Am Ende lässt sich durch der Anzahl der Stempel das zu spendende Geld bestimmen. Dies soll von den Schüler*innen eingesammelt werden und z.B den Klassenlehrer*innen übergeben werden. Das Geld kann dann an eine beliebige Organisation gespendet werden, anbiete würde sich eine große Veranstaltung samt Übergabe, da bei ca. 1000 Schüler*innen mehrere tausend Euro zusammen kommen können.

Erfahrung

Das Gymnasium Schwertstraße in Solingen veranstaltet seit vielen Jahren eine solche Veranstaltung, die sich jedes Mal erneut als lustiges Event beweist. Auf der Veranstaltung in der Aula, bei das Geld an die jeweiligen Organisationen übergeben wird, zeigen sich die gesandten der Organisationen immer sehr dankbar.

Zeitaufwand

Der Lauf an sich wird nur einen Tag in Anspruch nehmen, was jedoch lange dauert, ist das Organisieren. Verteilung der Stempelkarten, Einteilung der Stempelstationen, ggf. Sperrung der Straßen und Zählung und Kontrolle des Geldes sind Aufgaben, die viel Zeit und Aufwand in Anspruch nehmen.

Kosten

Für die Organisation fallen maximal die Gehälter und das Mieten einer geeigneten Anlage als Kosten an.

Anspruch

Es verlangt Organisatorisches Talent und einige Humorvolle Stadionsprecher*innen, gerne auch aus höheren Jahrgängen der Schülerschaft.

Wirkung

Bei solch einem Lauf kommt eine Menge Geld zustande, mit dem viele Projekte umgesetzt werden können.

Quellen

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Punkte
1
2
3
4
5
Zeitaufwand
Geringer einmaliger Aufwand
Mittlerer einmaliger Aufwand oder geringer dauerhafter Aufwand
Hoher einmaliger Aufwand oder mittlerer dauerhafter Aufwand
Sehr hoher einmaliger Aufwand oder hoher dauerhafter Aufwand
Extrem hoher einmaliger Aufwand oder sehr hoher dauerhafter Aufwand
Kosten
<100€
<250€
<1000€
<2000€
>2000€
Anspruch (geeignet für)
Grundschule
Unterstufe
Mittelstufe
Abschluss- jahrgang /Oberstufe
Gymnasiale Oberstufe/ Lehrkraft, Vorkenntnisse erforderlich
Wirkung (Verbesserung der Ökobilanz/ Des Verständnisses/ Bildungseffekt)
Gering
Durchschnittlich
Überdurchschnittlich
groß
Sehr groß

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Projekttitel
Der Projekttitel dient als Überschrift für den gesamten Projekttext und sollt möglichst eindeutig auf das Thema hinweisen.
Kategorie
Hier kannst Du die Kategorie auswählen, die das Themengebiet des Projekts am besten beschreibt. Falls keine der Kategorien zutreffend ist, wähle bitte „ohne Auswahl“, wir werden dann eine Lösung finden.
Beitragsbild
Maximum file size: 5 MB
Das Beitragsbild soll das ganze Projekt möglichst übersichtlich zeigen. Bitte achte darauf, dass alle abgebildeten Personen mit der Veröffentlichung einverstanden sind.
Kurzfassung
Um einen kurzen Überblick über das Projekt zu erhalten, soll die Kurzfassung die relevantesten Aspekte in wenigen prägnanten Sätzen zusammenfassen. Verzichte hier möglichst auf Details und beschränke Dich auf das Wichtigste.
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Problem und Ziel
Hier soll zuallererst erläutert werden, welche Problematik aktuell für die Umwelt oder das Klima herrscht, welche Gründe sie hat und was die Folgen sind. Dabei bietet es sich an Statistiken oder Quellen aus dem Internet zu verwenden, um das Ganze anschaulich darzustellen. Anschließend soll in einer kurzen Überleitung ausgesagt werden, was das Ziel des Projekts ist und wie es dieses Problem zu einem Teil löst.
Durchführung
Der Abschnitt über die konkrete Durchführung des Projekts ist der Kern der gesamten Projektanleitung. Je detaillierter hier Hinweise zu einer möglichst effizienten Umsetzung gegeben und auf mögliche Fehlerquellen hingewiesen wird, desto einfacher fällt den anderen Schulen später die Nachahmung. Schreibe also genau, welche Arbeitsschritte in welcher Reihenfolge durchgeführt werden müssen und was dafür an Material benötigt wird. Auch Hinweise auf unterstützende Websites oder auf Möglichkeiten der Zusammenarbeit mit der Stadt etc. können hier sehr hilfreich sein.
Durchführung Bilder
Maximum file size: 2 MB
Um die Umsetzung des Projekts möglichst gut beschreiben zu können, bietet es sich oft an, weitere Fotos einzubauen, dafür hast Du hier die Möglichkeit. Achte bitte auch hier auf das Einverständnis der abgebildeten Personen.
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Erfahrung
(optional) Falls es sich anbietet, gibt dieses Feld die Möglichkeit, weitere Erfahrungen, die deine Schule bei der Umsetzung gesammelt hat, mit der Community zu teilen. Achte jedoch darauf, dass sich der Inhalt nicht mit den restlichen Unterpunkten überschneidet.
Aufwand
Hier soll in etwa aufgezeigt werden, wie viel Arbeit mit der Durchführung verbunden ist und wie viel Zeit für die einzelnen Schritte eingeplant werden sollte.
Kosten
Das Unterkapitel „Kosten“ soll noch einmal in wenigen Sätzen erläutern, wo Kosten anfallen und wie hoch diese ungefähr sind.
Anspruch
Hier kann kurz in einigen Sätzen erläutert werden, welche Fähigkeiten für dieses Projekt benötigt werden und für wen es demnach etwa geeignet ist. Ist es zum Beispiel für jeden durchzuführen oder wäre ein Oberstufenkurs hilfreich?
Wirkung
Dieser Unterpunkt soll noch einmal verdeutlichen, welche konkrete positive Wirkung das Projekt auf Umwelt und Klima oder aber auch auf die Gesellschaft an sich hat. Dabei kannst Du gerne etwas weiter gehen und auch sekundäre Folgen erwähnen.
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Die vier Bewertungskriterien sollen dabei helfen, die Projekte besser sortieren zu können. Gib hier einfach mit Hilfe der Pfeiltasten eine Punktzahl von 1 bis 5 (Bei Kosten ist auch eine Bewertung von 0 möglich).

Selbstverständlich lassen sich die Kriterien nicht genau messen, eine ungefähre Einordnung bietet die folgende Tabelle. Verteil die Punkte ansonsten einfach nach Gefühl, bei der Kontrolle können diese ja schließlich noch angepasst werden.

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Kosten
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Vielen Dank für Deinen Beitrag. Nach einer kurzen Prüfung werden wir diesen auf der Seite veröffentlichen.